Научная Организация Труда ученика
Как качественно сделать домашнее задание
1.ПодготовкаДля начала выложите все учебники и тетради, которые вам понадобятся. Ручки, карандаши, линейки и т.п. должны быть под рукой. Начинайте с письменных заданий, от легкого до сложного(это нужно для разминки мозга). Вообще нужно стараться делать задания в тот день, в который его задавали. Это очень удобно и практично.
2.Письменные задания
Внимательно читайте задачу. Не думайте о компьютере, прогулках, девчонках(парнях)-это отвлекает от задачи, и вы теряете ценное время. В уме продумайте все ваши записи, и только после этого начинайте писать. Не вскакивайте с криком “Я знаю!”, все обдумайте, так как иногда вы думаете неправильно.
3.Устные
Допустим вам нужно прочить какой-то параграф. Открываем учебник, находим нужный пункт. Сосредоточьтесь на материале и вдумывайтесь в каждое слово.Поверьте, на следующем уроке это вам очень поможет!
А лучше всего внимательно слушать на уроках, и тогда не придется читать скучные учебники!
4.Проверка
После окончания работы проверьте свою работу. Вы можете найти очень много “интересного”.Теперь, когда все проверено, можете с чистой душой идти гулять!!!
Как составить план ответа
1. Внимательно прочитай текст.2. Раздели его на части, выдели в каждой части главную мысль.
3. Озаглавь части.
4. В каждой части выдели несколько положений, развивающих главную мысль.
5. Проверь, все ли основные идеи нашли отражение в плане.
Правила запоминания
1.Сосредоточься, отвлекись от других мыслей, нацелься на запоминание.2.Старайся понять основной смысл излагаемого материала, иначе будет действовать механическая память, которая менее продуктивна, чем логическая.
3.Удели особое внимание структуре материала, уясни, чем вызвана такая последовательность его изложения.
4.Отдели основополагающий материал от иллюстративного, который запоминать не надо.
5.Произнеси несколько раз новые слова, даты.
6.Проговори вслух формулировки выводов, законов.
7.Воспроизведи весь материал по плану.
Учись слушать
1. Приведи в порядок рабочее место — пусть ничто не отвлекает внимание.2. Настройся на восприятие материала, прими удобную позу. Помни: когда расслаблено тело, расслабляется и внимание.
3. Вникни в формулировку темы лекции, новой темы.
4. Осознай поставленную цель.
5. Изучи план лекции.
6. Обращай внимание на интонацию изложения материала учителем, следи за повторами в его рассказе — таким образом учитель выделяет главные, существенные мысли.
7. Старайся представить услышанное.
8. Сопоставляй услышанное с уже имеющимися знаниями.
9. Выдели основные мысли, положения, объедини их вокруг темы.
Учись вести записи с голоса
1.Не начинай записывать материал с первых слов учителя, сначала выслушай высказываемую им мысль до конца и пойми ее.
2.Приступай к записи в тот момент, когда учитель, заканчивая изложение одной мысли, начинает ее комментировать.
3.Не старайся писать дословно (при этом чаще теряется главная мысль, такую запись трудно вести), отбрасывай второстепенные слова, те, без которых не теряется главный смысл.
4.Сокращай слова, некоторые из них обозначай значками. После сокращений оставляй место, чтобы закончить запись дома.
5.Старайся писать быстро (не менее 120 букв в минуту).
6.Если в лекции встречаются непонятные места — оставь место в тетради, после урока уточни их у учителя и запиши.
7.Используй общие правила написания конспекта (соблюдай отступы, делай выделения и т. д.).
8.В ближайшие дни обработай текст конспекта: выправь стиль, расставь знаки препинания, допиши текст, подчеркни главное и т. д
План-конспект
Это сжатый в форме плана пересказ прочитанного или услышанного.Характеристика конспекта: краток, прост, быстро составляется и запоминается; учит выбирать главное, четко и логично излагать мысли, дает возможность усвоить материал еще в процессе его изучения. Все это делает его незаменимым при быстрой подготовке доклада, выступления. Однако работать с ним через некоторое время трудно, так как плохо восстанавливается в памяти содержание материала.
1.Составь план прочитанного текста или воспользуйся готовым.
2.Разъясни кратко и доказательно каждый пункт плана, выбери разумную и эффективную форму записи.
3.Сформулируй и запиши вывод.
Как составить конспект
Конспект — краткое изложение или краткая запись содержания.Виды конспектов: план-конспект, текстуальный (цитатный), свободный, тематический, схематический.
Основные требования к написанию конспекта:
системность и логичность изложения материала,
краткость,
убедительность и доказательность.
Этапы конспектирования
1.Прочитай текст, отметь в нем новые слова, непонятные места, имена, даты; составь перечень основных мыслей, содержащихся в тексте, составь простой план.
2.Выясни в словаре значение новых непонятных слов, выпиши их в тетрадь.
3.Вторичное чтение сочетай с записью основных мыслей автора и их иллюстраций. Запись веди своими словами, не переписывай текст статьи. Стремись к краткости, пользуйся правилами записи текста.
4.Прочитай конспект еще раз, доработай его
Комментариев нет:
Отправить комментарий